原标题：以文汇东说念主 以文通心——在皖台湾老师的追梦心声指挥学生
新华社合肥9月9日电
新华社记者 马陶然
九月皖南，微辞晨雾缭绕白墙黛瓦间。62岁的沈孟湄早早迈进教室，开启一天的教学生活。一口自带“萌点”的“台湾腔”，让台放学生听得兴味盎然。
“是什么让我穿越海峡来到大陆教书？谜底就两个字：青睐。”从台湾广电节目主抓东说念主、杂志副总编，到“登陆”三尺讲台，如今赴任于安徽省池州学院体裁与传媒学院的沈孟湄如是解读她的“作事新逾越”。
桃乃木香奈 黑丝城市文化是沈孟湄的主要接头标的。遴荐池州这座历史古城，被她视为“与后半生作事生活一拍即合”的追梦之旅。
地处皖南地区的池州市，坐拥群山环抱、绿水穿城的优胜当然天禀，素有“一城山水满城诗”的好意思誉。
位于安徽省池州市青阳县的九华山黎明日出时期怡悦。（无东说念主机相片，2023年9月9日拍摄）新华社记者 郭晨 摄
历史上，李白、杜牧和岳飞等文东说念主骚人都曾在池州留住佳作名篇。“水如一匹练，此地即平天”等耳熏目染的诗词名句，是两岸同族共同的文化缅思。
“我喜爱诗词，闲来也会写几首。浓厚的历史底蕴和丰富的徽州文化，这是在台湾执教体悟不到的，也让我萌发到大陆教书与生活的念头。”沈孟湄说。
她说，更为病笃的是，在池州绿水青山间，找寻到了“肃穆与亲切”。
沈孟湄是台湾南投县东说念主，她常用“城市公园”描绘家乡。“这里跟我的桑梓很像，满目皆春。”
她还补充说，台湾有不少大陆各地的小吃餐馆，之前常约三两好友去尝鲜，因此来到安徽并无家东说念主挂念的“生活磨合期”。“这两年，还意志了许多在皖发展的台商和十余位在池州任职的台湾老师，咱们组团去过湖南、新疆等地旅游，一切都很好意思好。”
本年是沈孟湄来到池州的第六年，时期发表了十多篇对于池州城市文化的学术著作，从带学生作念接头到“传帮带”后生老师，她已成为学院的学科带头东说念主之一。她还铭刻，从在台湾收到池州学院发布的东说念主才引进邀请，到决心去职开启“登陆”生活，我方只用了短短3个月技艺。
“其实向往的种子在2015年就已萌芽。”沈孟湄告诉记者，彼时四肢带队老诚，她和四五位台湾学生一同到中山大学、暨南大学访学，亲自感受到大陆高校完备的步调建立、都全的学科缔造以及晴朗的校园环境。
“在教学环境以外，我能显着感受到两岸后生因自然的亲近性而产生的有趣、饶恕与热忱。”她说，东说念主亲、地盘亲、讲话亲，面临面的调换长久最着实。
两岸同文同种，共同的文化积淀与传承是联接两岸同族的根基。“文教调换是两岸交融发展的病笃构成部分，台湾老师在大陆任教是相配好的调换样式。”沈孟湄认为，台湾老师四肢高常识群体，不错更客不雅看待大陆经济社会发展，了解大陆措置体系和措置才略等。
在沈孟湄看来，大陆对教会的高度注重和即兴干预，让台湾老师们刚硬了耐久扎根大陆的信心。
她例如说，池州学院办理了医疗保障，并提供“拎包入住”的公寓单间，从打印机、电脑，到生活用品等，一应俱全。
“大陆同台湾共享发展机遇、增进同族福祉的善意与忠心，咱们领路感受到了。”她说。
在沈孟湄办公桌的显眼位置，除了吊挂的一封封来自学生们的道喜贺卡、各地旅游“打卡”照，还有一沓厚厚的荣誉文凭：优秀教学质地奖、国度级大学生改进创业谋略参赛文凭、安徽省大学生原创体裁新星大赛奖状……
她将这些追梦路上的“灵通”归功于“大陆味”和“台湾风”交融重迭。沈孟湄了然入怀向记者呈报诸多细节：将台湾媒体行业职责告诫与实操案例放入“视听讲话”“传播学概论”等表面课中，匡助学生更好瓦解常识点；为索求“池州城市IP”，她与学生们实地考验十多处地标并梳理答复等。
“我以为中国文化中最好意思的字即是‘融’。”沈孟湄说，两岸同族联袂圆梦、互相交融，就能让中中文脉得以传承。
四肢师者、学者、文化传播者指挥学生，沈孟湄坦言未设“退休技艺线”，而是期待能有更多技艺深耕“欢乐功绩”——在将日用而不觉的中中文脉娓娓说念来经由中，得益找寻中中文化缅思的取得感、荣誉感，这是“幸福且欢乐的”。